宝娟
小鱼儿2站30码论坛马克思主义学院副院长，2023年“四川学校思政课教师年度人物”，2023年四川省高校思想政治理论课中青年教师“精彩一课”讲课比赛特等奖获得者。
从教以来，宝娟潜心教研，在教学、科研以及学院建设等方面均有突出贡献。在教学上，她提出“立德树人、共育三心”的主题化实践体系以及“三课三线”教学模式改革，教学效果佳，学生获得感强；在科研上，她从2020年开始，重点研究乡村振兴问题，并积极参与学校针对色达县村组干部和致富带头人的培训工作，促进乡村振兴发展；在学院建设上，她积极推动学校马院课程体系改革以及党校教务处的规范管理，并牵头组建校级教师教学创新团队，助力教师成长。
结合专业讲思政 立足特色育“三心”
“大家请看，这是上世纪70年代的服装潮流——的确良，这种‘不从地里长出来的布’帮助中国人结束了‘大改小、旧翻新，补丁摞补丁’的穿衣日子。”“这是一位同学分享的衣柜照片，满满当当，色彩斑斓，可见如今服装不仅用于御寒，更是一种个性的彰显。”“这是一双亮相于冬奥赛场的自发热冰雪袜，采取北极绒加纳米纱线制作而成，让冬奥健儿们踩在厚厚的雪上也不冷。”
结合服装专业学生的学情和专业特点，宝娟探索了“以衣载道，以技赋能，以史育人”的“三课三线”教学模式改革，“三课”包括育智课堂、育能课堂和育心课堂，通过“三课联动”践行育人价值，实现以衣载道、以技赋能、以史育人；“三线”包括教学主体线、教学竞赛线、教学资源线，通过“三线融汇”创建育人环境，优化教学效果，增强学生职业认同感与获得感。在宝娟的思政课堂上，学生不仅感受到了服装所记录的时代变迁，更激发了以技报国、服务民生的坚定信念。
蜀绣研究中心、蜀锦织造基地，一堂堂行走在校园文化馆所里的思政实践课，让纺专学生走近非遗文化，从一幅幅巧夺天工的大师作品中，读懂了传统之美，树立了文化自信。宝娟带领团队探索思政实践+主题项目、思政实践+职业素养、思政实践+学生比赛“三个结合”实践教学改革，在实践育人的过程中，以“三心——忠心、匠心、善心”统筹实践活动，按照学生的知识基础、认知程度、成长轨迹安排不同的实践项目，既体现分层次、分年级的实践安排，又符合职业教育高质量发展。
目前，成都纺专马院牵头成立了大学生职业素养教育研究中心，针对职教学生的特点，培养学生的职业理想、职业精神等；指导学生参加各种类型比赛，先后获得“我心中的思政课”全国高校大学生微电影展示活动和公开课活动多项奖项。
精研务实强团队 多个赛道创佳绩
教改的关键在教师。宝娟鼓励教师组建教学竞赛团队、科研团队和社会服务团队，分层推进各项工作。她还牵头组建了校级教师教学创新团队，以项目为依托，带领团队老师参赛，指导打磨教学设计、修改优化作品，在教师教学能力大赛、指导学生比赛、行业比赛等多个赛道取得佳绩。
作为马院副院长，宝娟在学校马院课程体系改革、党校教务处的规范管理等方面潜心研究、锐意改革，作出了贡献。
以“三队建设”推进“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程建设。为了高质量上好课，宝娟先后牵头组建了该课程的集体备课团队、案例库团队、试题库团队。她主持的“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程被立项为省级思政课程示范课。
以“三位一体”推进党校教务处进马院。2022年，学校决定将党校教务处设在马院，宝娟带领团队开展了党课“三位一体”式改革，即规范党校教务处管理制度、党校课时和党校师资，“一体化”统筹安排各个班次的教学内容。在“三位一体”式改革下，首先，针对不同类别的班级，分层分类设计党课内容；其次，实现理实一体化教学，在规定课时内，既有理论课时，又有生动的实践课时；最后，实现了校领导、二级学院书记、辅导员、马院教师共同上党课的大师资队伍。
来源：《教育导报》2024年第30期(总第3925期) 导报四版
http://jydb.scedumedia.com/DocumentElectronic/m-doc-22622.html
